Lecciones
- Tema 1: Lección 1 – Método científico
- Tema 1: Lección 2 – Difusión información científica
- Tema 1: Lección 3 – Redacción científica
- Tema 1: Lección 4 – Precisión y claridad
- Tema 1: Lección 5 – Brevedad
- Tema 1: Lección 6 – Textos científico-médicos
- Tema 1: Lección 7 – Estilo formal
- Tema 1: Lección 8 – Manuales de estilo
- Tema1: Lección 9 – Manuales de estilo II
- Tema 1: Lección 10 – Relevancia de la redacción científica
- Tema 1: Lección 11 – Relevancia de la redacción científica
- Tema 1: Lección 12 – Perspectiva histórica: pasado, presente y futuro
- Tema 1: Lección 13 – Perspectiva histórica: pasado, presente y futuro II
- Tema 1: Lección 14 – Diferentes necesidades
- Tema 1: Lección 15 – Canales de difusión científica
- Tema 1: Lección 16 – Tipos de manuscritos
- Tema 1: Lección 17 – Artículo científico
- Tema 1: Lección 18 – IMRD (Introducción, Métodos, Resultados, Discusión)
- Tema 1: Lección 19 – Artículo científico («Original»)
- Tema 1: Lección 20 – Artículo científico («Original») II
- Tema 1: Lección 21 – Revisión científica
- Tema 1: Lección 22 – Revisión científica II
- Tema 1: Lección 23a – Revisión sistemática
- Tema 1: Lección 23b – Revisión sistemática II
- Tema 1: Lección 24 – Short report (Case report)
- Tema 1: Lección 25 – Short report (Case report) II
- Tema 1: Lección 26 – Carta al editor
- Tema 1: Lección 27 – Carta al editor II
- Tema 1: Lección 28 – Editorial
- Tema 1: Lección 29 – Editorial II
- Tema 1: Lección 30 – Capítulo del libro
- Tema 1: Lección 31 – Capítulo del libro II
- Tema 1: Lección 32 – Carta científica
- Tema 1: Lección 33 – Protocolo
- Tema 1: Lección 34 – Abstract / Poster
- Tema 1: Lección 35 – Tesis doctoral
- Tema 1: Actividad final